35% на любой курс

БЕСПЛАТНО

Вебинар с доктором Коббом

РЕГИСТРАЦИЯ ОТКРЫТА!

Профилактика и подготовка к падениям на основе мозга.

Присоединяйтесь лично или в режиме LIVESTREAM 22-23 июня

До 40% скидки на сертификационные курсы - до 21 марта

Распродажа "Мастерство в движении"!

Видео основные моменты

• Проблемы со зрением, головные боли, боли в шее, спине и плечах у детей
• Аккомодационное расстройство
• Дисфункция бинокулярного зрения
• Недостаточность конвергенции

Здравствуйте, я доктор Эрик Кобб из компании Z-Health Performance, и сегодня мы поговорим о головных болях у детей, их глазах и головных болях. Это относительно известная тема, особенно для тех из нас, кто работает в моей области, которая очень основана на мозге в своем подходе. Когда кто-то приходит с головной болью, болью в шее или спине, мы тратим значительное количество времени на обследование его глаз, внутреннего уха и других систем, необходимых для ориентации в мире. У взрослых людей установлена тесная взаимосвязь между напряжением глаз, синдромом компьютерного зрения, головными болями, мигренями и т. д. Однако до недавнего времени точная связь между проблемами со зрением у детей и головными болями не была установлена.

Сегодня я хотел бы коротко остановиться на этом. Крупное исследование, опубликованное в журнале Nature Neuroscience пару лет назад, ознаменовало собой одно из первых крупномасштабных исследований детей, испытывающих хронические головные боли, боли в шее и спине. В исследовании изучалась возможность того, что зрительная система, в частности глаза, способствовала или даже была основной причиной этих проблем.

Исследователи обследовали как детей контрольной группы, так и тех, кто испытывал головные боли, проводя оценку зрения и обширные физические осмотры. Их результаты показали, что дети с нарушениями зрения в два-три раза чаще испытывали головные боли и боли в шее по сравнению с контрольной группой. Несмотря на то, что это открытие имело большое значение в научном сообществе, оно не привлекло широкого внимания. Поэтому я хотел убедиться, что мы рассмотрим этот вопрос в этом кратком блоге.

Углубляясь в литературу, мы обнаруживаем, что эти дети проводят много времени в школе, концентрируясь на экранах или учебниках, что может усугубить их проблемы, связанные со зрением. Некоторые аспекты зрения, особенно связанные с аккомодацией — способность фокусироваться на объекте, смещать фокус и возвращать фокус — были обнаружены проблемными у этих детей, предрасполагая их к головным болям и, как я уже сказал, сильным болям в шее и плечах. Итак, вот что они в основном нашли. Дети, которые испытывали наибольшие трудности, а затем испытывали проблемы с болью, многие из них страдали от дефицита того, что называется аккомодацией, способностью сосредотачиваться на объекте, отводить взгляд от этого объекта и возвращать свое внимание к этому объекту на определенный период времени.

И обычно, когда мы имеем дело с людьми с аккомодационными расстройствами, мы видим, что у них не очень хорошо получается координировать глаза, работать вместе, а затем скоординированно переключать фокус. Вот почему я держу эту веревку. Пару недель назад мы выпустили блог, посвященный струне Брока.

Я также написал блог, который трудно сказать. Я написала блог о струне Брока, и это инструмент, используемый в терапии зрения. Он существует уже почти сто лет. Это удивительный способ определить, испытываете ли вы или ваши дети то, что называется бинокулярной зрительной дисфункцией. Эта штука работает следующим образом: я подношу нить к носу, на ней есть бусина, и если мои глаза функционируют правильно, даже если это звучит странно, я должен увидеть, как две нити входят в бусину, образуя красивую букву V с точкой на бусине. Если бы мы посмотрели на этих детей в этом исследовании или на детей, страдающих головными болями, болями в шее и т.д., большинство из них не смогли бы этого сделать.

На самом деле, посмотрев на это, они скажут: "О, одна ниточка не та". Это говорит нам о наличии бинокулярной зрительной дисфункции. Обычно у таких детей также наблюдаются трудности с конвергенцией, то есть сближением глаз. Если я хочу посмотреть на что-то вблизи, мои глаза должны сделать это.

Много раз, когда мы оцениваем детей или взрослых с головными болями и болями в шее, мы просим их сделать упражнение на конвергенцию, которое в принципе может быть таким простым, как взять палец перед собой, поднести его к кончику носа и проследить за ним, мы увидим, как один глаз хорошо входит в другой глаз, отправляемся в путешествие на Гавайи или что-то еще.

Поэтому мы часто видим проблемы с конвергенцией. В мире терапии это называется недостаточностью конвергенции. Все это говорит о том, что если у ваших клиентов есть дети и они регулярно испытывают головные боли, у них регулярно болит шея, спина или плечи, то результаты исследований однозначны. Вам нужно проверить их глаза. Если вы не знаете, как это сделать, направьте их к тому, кто знает. В большинстве случаев мы обнаружили, что при совместной работе с оптометристом или офтальмологом можно улучшить или улучшить, если хотите, рецепт. Если они носят рецептурные линзы, проверяют астигматизм и т. д., а затем включают в себя базовую терапию зрения, чтобы убедиться, что их глаза учатся работать вместе, можно добиться почти чудесных изменений в том, сколько головных болей они испытывают, сколько болей в спине они испытывают, и в конечном итоге это также оказывает огромное влияние на их способность сосредоточиться и выполнять свою работу в школе. Таким образом, есть академические, когнитивные и эмоциональные факторы, которые, в конечном счете, также являются результатом всего этого, и все сводится к тому, насколько хорошо они работают.

Хорошо, если вы новичок в Z Health, мы занимаемся обучением мозга. Мы работаем с врачами, коучами и терапевтами, и это то, что я люблю. Очень легко обвинить в боли определенную структуру, и в 90% случаев мы ошибаемся. Когда у кого-то болит шея, мы думаем: «О, это, должно быть, шея».

Обычно это не так. Обычно это что-то другое. У них болит спина. Эй, это, должно быть, поясница. Наверное, это диск. Обычно это не так. Эти структуры играют определенную роль, но они не являются причинным фактором. Часто это что-то другое, более сложное, но часто и простое. Может быть, это глаза, может быть, внутреннее ухо.

Так что, практикующие на основе мозга, это то, в чем мы преуспеваем. А затем смешать это с традиционными модальностями, такими как подвижность, сила и т.д. Так что, если это про вас и это вас интересует, обязательно ознакомьтесь с нашими бесплатными ресурсами. В противном случае просто подпишитесь на канал. Возвращайтесь снова и снова. Мы продолжим показывать вам странные устройства и рассказывать о том, как мыслить о своем теле более целостно и научно.

 

Скачайте нашу бесплатную электронную книгу "Нейрофундаментальные основы

Общие селекторы
Только точные совпадения
Поиск по названию
Поиск в контенте
Селекторы типов постов
почта
Фильтр по категориям
Брюшная полость
Аксессуар
ACL
Аддукторы
Лодыжка
Антивозрастной
Арх
Рука
Атлетизм
Вегетативная нервная система
Подмышечная впадина
Тренировка баланса
Бицепс
Кровяное давление
Дыхание
Карпалы
Мозжечок
Шейка матки
Ключица
Копчик
Познание
Воротниковая кость
Общий малоберцовый
Обновление/объявление компании
Сотрясение мозга
Контрактура
Координация
Ядро
Костальный хрящ
Черепные нервы
Восприятие глубины
Диафрагма
Головокружение
Уши
Образование
Локоть
Выносливость
Глаза
Лицо
Предотвращение падений
Ноги
Бедренная кость
Пальцы
Предплечье
Гольф
Изменение привычек
Подколенные сухожилия
Рука
Координация движения рук и глаз
Глава
Слух
Бедро
Лабрум тазобедренного сустава
Гипоглоссальный
Межреберные
Кишечник
Изометрия
Челюсть
Колено
Латеральная бедренная кожная
Latissimus Dorsi (Lat)
LCL
Нога
Низкая спина
Поясница
Составление карты
MCL
Медиана
Мениск
Metacarpals
метроном
Средняя спинка
Mindfulness
Мобильность
Рот
Мышечно-кожный
Назальный
Шея
Неврология
Нос
Питание
Обтуратор
Окуломоторный
Оптика
Облегчение боли
Тазовое дно
Таз
Производительность
Периферическое зрение
Фаланги
Френик
Плантарная фасция
Popliteus
Осанка
Выработка электроэнергии
Квадрицепс
Радиальный
Диапазон движения
Чтение/Исследование
Рефлекс
Реабилитация
Релаксация
Дыхание
Ребра
Вращательная манжета
Sacroiliac
Крестец
Saphenous
Лопатка
Седалище
Сенсорный
Плечо
Плечевая лопатка
Скорость
Спинной мозг
Стабильность
Выносливость
Живот
Прочность
Растяжка
Супраскапулярный
Sural
Талус
Тарзалы
Торакальный
Голень
Большеберцовая кость
TMJ
Пальцы ног
Язык
Тяговое усилие
Ловушка
Трапециевидная мышца
Трицепс
Тригеминал
Трохлеар
Ulnar
Uncategorized
Vagus
Головокружение
Вестибулярная тренировка
Вестибулокохлеарный
Vision
Разминка
Снижение веса
Запястье

Разблокируйте 30 дней бесплатного доступа к нашему ознакомительному курсу

0
Ваша корзина
Ваша корзина пустаВернуться к курсам

Подпишитесь, чтобы получать последние учебные ресурсы

Также получите бесплатную копию нашего списка рекомендуемой литературы